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在宁夏大地上，也有这样一群年轻人，用选择回答时代之问：青春应该在哪里发光发热？

厦门大学研究生支教团在宁夏支教。

——自2003年大学生志愿服务西部计划（简称“西部计划”）在宁夏实施以来，自治区团委接纳、发动1.4万余名青年志愿者奔赴基层，在乡村教育、社会治理、民族团结等领域书写着新时代的“山海情”。他们不仅是脱贫攻坚的见证者，更是乡村振兴的践行者。

山海接力：青春在奋斗中扎根

“这张书桌是复旦人接力的见证。”

西吉县王民乡九年一贯制学校的化学实验室里，一张泛黄的旧书桌静静伫立。桌面上密密麻麻的签名，记录着26年来60名复旦大学支教青年的青春印记。从1999年首批5名研究生踏上这片土地开始，这场跨越山海的接力便从未停歇。

最初的王民中学，师生需要步行一公里到山沟打水。2008年，支教团自筹资金为学校打了第一口井，结束了“吃水难”的历史。这口井至今仍浇灌着校园绿地，见证着学校从“干沙滩”到“金沙滩”的蜕变。2018年，支教团创新开设“行走的思政课”，带领学生徒步36公里前往将台堡红军长征会师纪念园。九年级学生马小龙说：“走完长征路，我明白了什么是坚持。”

不仅是基础设施的改善，支教团还带来了教育理念的革新。2001年，第三届支教老师为学校接通第一条宽带，让山里娃第一次通过互联网看到世界；2023年，支教老师林帆通过“心愿清单”活动，为七年级学生马学进的母亲送去两双新鞋。“这些娃娃也是我们的老师！”支教队员杨卓雅感慨，“他们的坚韧和纯真，教会我们何为责任。”

厦门大学研究生支教团在宁夏支教。

这场跨越山海的接力，早已超越教育本身。曾经的受助学生邵千顺，如今成为宁夏农林科学院助理研究员；王民中学毕业生王萍从宁夏大学毕业后返乡任教，与支教老师成为同事。26年来，复旦支教团累计募集善款超800万元，惠及数万学子。

教育筑梦：用知识点亮未来

“教育是阻断贫困代际传递的根本。”厦门大学第26届研究生支教团团长周庆一在海原县关桥中学支教一年后，对这句话有了更深的理解。厦门大学连续26年派出334名志愿者扎根宁夏，依托“南强名师云讲堂”，将名校教授“请”进大山课堂；发起“这条小鱼在乎”助学项目，累计为千余名困难学生提供资助。

在闽宁镇福宁社区，2023届志愿者苏发买的故事同样动人。面对因父亲去世陷入困境的马佳奇一家，他多方奔走，帮助申请5000元助学金，并将其妹妹纳入常态化帮扶。春节期间，他发动爱心人士为姐妹俩实现“小愿望”，并持续提供心理疏导。“被需要是一种幸福。”苏发买说。

宁夏大学作为本地高校，20年来选派1900余名志愿者奔赴西部多地。在新疆服务的2024届毕业生马子航，通过“沙枣树精神”宣讲会分享经历：“基层服务让我明白，青春的价值在于奉献。”这些青年不仅教授知识，更用行动为孩子们打开视野。厦门大学“小鱼看世界”研学营带宁夏学生走进厦门，初三学生袁秀梅在日记中写下：“原来山外的世界这么大！”

宁夏大学研究生支教团支教活动。

数据显示，宁夏西部计划项目规模从2003年的336人扩大到2025年的2063人，涵盖乡村教育、健康乡村等9个专项。志愿者们引入翻转课堂、情景模拟等教学模式，开展“七彩假期”等品牌活动，助力基层教育质量提升。

同心共筑：民族团结之花绽放

西部计划不仅是人才的“输血工程”，更是民族团结的纽带。在闽宁镇，各族志愿者与群众共建“青年之家”“电商服务中心”，开展“大手拉小手”活动。苏发买带领孩子们参观闽宁新貌展示中心时，一名学生坚定地说：“我长大后也要建设家乡！”

厦门大学支教团成员林伯韬是宁夏本地人，受《山海情》感召加入团队。他用方言与学生交流，组织“闽宁协作”主题班会：“我们既是老师，也是学生，民族团结就在日常点滴中。”而在红寺堡、西吉等地，“爱心妈妈”“乡村学校辅导员”等项目为留守儿童送去关怀，架起民族交流的桥梁。

宁夏大学通过“西部计划在进行”专项活动，年均开展1.2万场次主题党团日活动，深化青年对民族团结的认同。校长古希义感叹：“支教老师像一束微光，照亮了乡村振兴的路，更让不同民族的心紧紧相连。”

从黄浦江畔到六盘山下，从“干沙滩”到“金沙滩”，西部计划志愿者们用青春诠释“到祖国和人民最需要的地方发光发热”的誓言。他们中，有人带着知识走进大山，有人带着使命反哺家乡，有人带着理想扎根基层。正如复旦支教队员谭敬元所说：“我们的故事才刚刚开始。”在这片充满希望的土地上，无数微光正汇聚成星河，照亮乡村振兴与民族团结的未来。

青春无悔，山海有情。西部计划的故事，仍在续写……

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